(1)Big Six技能是理想的将信息与科技素养教材融入课程，是适合各领域学科与各个年级的。

(2)Big Six技能是适合各年龄层的。

(3)Big Six技能是有弹性与可调适的且适合任何信息情况。

(4)利用Big Six技能并不是直线式的或一个步骤跟着另一个步骤。

(5)Big Six技能对信息与科技素养课程提供宽广与从上至下循序渐进的结构。

(6)Big Six技能影响批判性思考。

(7)Big Six技能历程是利用信息解决问题的历程。

(8)若要完成工作与解决问题，则Big Six技能的每个历程都是需要的。

(9)计算机与信息科技技能是融入Big Six技能的历程。