Big Six技能的六个阶段：

(1)定义问题的阶段：包括定义问题所在与确定所需要的信息。如我应该怎么做﹖我需要解决什么样的困难？我需要回答什么样的问题﹖我需要什么样的信息﹖我需要多少信息﹖我需要缩小我的研究主题吗？当我完成该项作业时，它是如何呈现的？

(2)信息寻求的策略﹕包括确定资源的范围与列出优先级。如我可能用到的资源是什么﹖我会参考书本、网页、期刊、电视、与录像带等资源吗﹖我应该用什么样的索引资料﹖最适合的参考资源是哪一种？

(3)找到与取得信息：包括找到信息资源与取得。如哪里可以找到我最需要的资源﹖谁可以帮我找到我需要的资料﹖要如何找到﹖如果我用的是电子资料，我是要用关键词来查询或是用主题来查询呢？

(4)利用信息﹕包括阅读信息与摘要信息。如哪些信息是适切的﹖我要如何记录我发现的图形信息？这些引言是否恰当？如何有效的呈现我的资料？

(5)整合信息：包括组织与呈现。如我如何能从复杂的资源中组织信息﹖我能删除那些不能回答问题的信息吗﹖我将如何呈现我的研究结果﹖我的结论是什么﹖

(6)评估信息：包括评鉴作品与评鉴过程。如我完成作业的需求吗？是有条理的组织与仔细的校对吗﹖这是我最好的作品吗﹖下一次做作业时，我会如何改进﹖